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Martial ZAM, <\/strong>Facult\u00e9 des Sciences de l\u2019\u00c9ducation\u00a0; Universit\u00e9 de Yaound\u00e9 1,<\/em> Zmartial51@gmail.com<\/a><\/p>

Vandelin MGBWA<\/strong>, Universit\u00e9 de Yaound\u00e9 I,<\/em> mgbwavandelin@yahoo.fr<\/a><\/p>

\u00a0<\/strong><\/p>

R\u00e9sum\u00e9<\/strong> :<\/p>

La pr\u00e9sente \u00e9tude explore les facteurs associ\u00e9s \u00e0 la formation universitaire qui participent au d\u00e9veloppement de l\u2019auto-emploi chez les \u00e9tudiants. Elle part du constat selon lesquel malgr\u00e9 les prescritions de la SND30 assignant \u00e0 l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur la formation d\u2019une ressource humaine p\u00e9trie de comp\u00e9tences, apte \u00e0 contribuer au d\u00e9veloppement de la nation et au progr\u00e8s de l\u2019humanit\u00e9, les enseignements continuent de briller par leur caract\u00e8re livresque\u00a0: tr\u00e8s peu d\u2019\u00e9tudiants form\u00e9s d\u00e9veloppent des activit\u00e9s. Le ph\u00e9nom\u00e8ne a \u00e9t\u00e9 explor\u00e9 \u00e0 l\u2019aide d\u2019un devis qualitatif. Dix \u00e9tudiants de l\u2019Ecole Nationale Sup\u00e9rieure Polytechnique et des informateurs (enseignants et responsables) ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tude. Les entretiens semi-directifs avec cette population ont permis de recueillir les donn\u00e9es, qui ont par la suite \u00e9t\u00e9 soumises \u00e0 une analyse de contenu th\u00e9matique. Les r\u00e9sultats montrent que le syst\u00e8me \u00e9ducatif camerounais demeure th\u00e9orique.\u00a0Le culte de l\u2019universitarisation des savoirs bat son plein, en lieu et place de la professionnalisation. Cette situation donne lieu \u00e0 une tension entre les savoirs-savants et les savoirs professionnalisants, ayant pour cons\u00e9quence la d\u00e9professionnalisation et la rupture avec l\u2019environnement. Il apparait donc n\u00e9cessaire pour chaque institution universitaire de s\u2019approprier le paradigme Universit\u00e9-Entreprise afin de favoriser le d\u00e9veloppement de l\u2019auto-emploi chez ses \u00e9tudiants.<\/p>

Mots-cl\u00e9s<\/strong> : Approche orientante ; d\u00e9veloppement de l\u2019employabilit\u00e9 ; auto emploi ; Universit\u00e9-Entreprise ; Etudiant-Entrepreneur<\/em>.<\/p>

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