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La Revue – Page 18 – GRECE TCHAD
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La Revue

RÉALITES ET PERSPECTIVES DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DES ENSEIGNANTS EN ÉDUCATION À LA PAIX DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF DE BASE PRIMAIRE AU BURKINA FASO : CAS DE LA PROVINCE DE KOURWEOGO

Résumé Cette recherche vise à collecter des informations relatives à la formation initiale et continue des enseignants à l’éducation à la paix ainsi que la contribution de ces actions de formation aux renforcements de leurs capacités. En effet, les enseignants sont les premiers acteurs de l’éducation dans le système éducatif burkinabè. C’est dire que des […]

MOUVEMENTS ASSOCIATIFS, MEDIAS SOCIAUX ET ELECTIONS POLITIQUES AU GABON : ENTRE MOBILISATION DEMOCRATIQUE ET MODELISATION DES ELECTEURS

Résumé Cet article interroge les médias sociaux comme espaces publics de rencontre virtuelle entre les acteurs des mouvements associatifs et les électeurs en période électorale. Cette rencontre médias sociaux et mouvements associatifs en période électorale donne à saisir une forme de modélisation et d’instrumentalisation des choix des électeurs. Les mouvements associatifs, en période électorale, jouent […]

LA SOLIDARITÉ COMMUNAUTAIRE À L’EPREUVE DE LA CRISE SÉCURITAIRE AU BURKINA FASO: CAS DE LA VILLE DE TENKODOGO

Résumé  A travers une démarche qualitative et se fondant à la fois sur des données théoriques et empiriques, l’objectif de ce texte est d’analyser les effets de la crise sécuritaire sur les pratiques de la solidarité communautaire au Burkina Faso à travers l’étude du cas spécifique des personnes déplacées internes (PDI) de la commune de […]

INFLUENCE DES ACTIONS DE FORMATION EN APPROCHE « SAFE SCHOOL » SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DES ENSEIGNANTS DU NIVEAU PRIMAIRE DANS LA PROVINCE DU KOURWEOGO AU BURKINA FASO

Résumé Le Burkina Faso fait face depuis 2016 à une recrudescence d’attaques terroristes et la prise charge des enfants en situation d’urgence demeure une problématique majeure. « Safe School » (École sûre) est une approche promue par l’UNICEF et des Organisations Non Gouvernementales (ONG) et institutions œuvrant dans le domaine humanitaire comme Humanité et Inclusion (HI), Danish […]

L’ENSEIGNEMENT DE L’ART DRAMATIQUE DANS LES ESPACES SCOLAIRES FRANCOPHONES DE LA VILLE DE DSCHANG : PROBLEMES, ENJEUX ET PERSPECTIVES

Résumé La facilité de la réussite scolaire et universitaire selon Bourdieu et Passeron (1964) est observée chez les apprenants disposant d’un important capital artistique et culturel. Ce capital est acquis dans la socialisation familiale grâce aux lectures, aux cours de musique pris, ainsi que lors de leurs présences aux concerts de musique et aux représentations […]

MÉDECINS SANS FRONTIÈRES EN CENTRAFRIQUE (1997-2014) : ENTRE URGENCE MÉDICALE ET COMPLEXITÉ DU TERRAIN

Résumé La présente étude se propose d’analyser la manière dont Médecins Sans Frontières (MSF) a adapté son mandat et ses pratiques, entre 1997 et 2014, face à un contexte particulièrement complexe en République centrafricaine, marqué par une crise sanitaire persistante, un effondrement de l’État et une fragmentation politique profonde. Pour ce faire, elle est fondée […]

LE FONDEMENT ANTHROPOLOGIQUE ET MORAL DE LA VERTU POLITIQUE CHEZ JEAN-JACQUES ROUSSEAU

Résumé Cette présente recherche se propose de mettre en exergue la nécessité du lien ombilical entre la politique, l’anthropologie et la morale à partir de la théorie politique de Jean-Jacques Rousseau. Il est question de montrer, à travers l’auteur du Contrat social (1762), la fonction essentielle de l’anthropologie et de la morale dans l’acquisition de […]

INCLUSION MÉDICO-SOCIALE DES PERSONNES AGÉES AU BURKINA FASO : L’EXPÉRIENCE DU RÉSEAU DE PROTECTION ET DE PROMOTION DES PERSONNES AGÉES

Résumé La population vieillissante dans la sous-région ouest africaine ainsi qu’au Burkina Faso croît très rapidement. Ce vieillissement de la population soulève des préoccupations particulières notamment la question de l’inclusion sociale des personnes âgées. L’objectif de cette étude est de rendre compte de l’expérience du réseau de protection et de promotion des personnes âgées en […]

TEXTES ADMINISTRATIFS BURKINABÈ ENTRE DISTORSION ORTHOGRAPHIQUE ET DÉSINVOLTURE SCRIPTURALE

Résumé Cette réflexion se veut une analyse des textes administratifs du point de vue orthographique. La communication administrative est marquée par la production quasi quotidienne des actes dans les structures administratives. Les textes qui sont produits dans le cadre du fonctionnement de l’administration doivent aussi respecter la norme orthographique sur l’usage des majuscules et l’accentuation […]

L’AUTORITÉ AU SERVICE DE L’ARGUMENTATION DANS LE DISCOURS RELIGIEUX AU BURKINA FASO : L’EXEMPLE D’AN-NASR VENDREDI

Résumé L’objectif de cette étude est de montrer comment l’autorité se met au service de l’argumentation dans le discours religieux au Burkina Faso. Pour ce faire, les discours d’An-nasr vendredi qui est un journal créé et animé par des intellectuels musulmans ont servi de corpus d’étude. À la lumière de la théorie de l’argumentation marquée […]