OLAME HOUMINA Patrice Maître-Assistant/CAMES, Enseignant-chercheur, Lettres Modernes à Université de Moundou /Tchad Mail : houminaolame@gmail.com Résumé La culture et la philosophie sont deux concepts étroitement liés qui ont un impact significatif sur la réflexion philosophique en Afrique et en Occident. Eu égard à cela, la culture influence la manière dont les individus perçoivent le monde et […]
-
- 0 comments
L’EXISTENTIALISME SARTRIEN FACE AUX CRISES CONTEMPORAINES DE LA CONDITION HUMAINE
SALIFOU HAMANI Abdoul-Aziz Doctorant, Ecole : Ecole Doctorale des Lettres, Arts, Sciences de l’Homme et de la Société (EDLASHS) Laboratoire : Laboratoire d’Etude et Recherche en Philosophie, Culture, Communication et Société (LERPHICCS) Département : Philosophie, Culture et Communication, Filière : Philosophie Contemporaine, Université Abdou Moumouni de Niamey /Niger Mail : salifouhamaniabdoulaziz@gmail.com Résumé La philosophie existentialiste de Jean-Paul Sartre est une […]
-
- 0 comments
LA FRAGILITÉ DE L’INSTITUTION MILITAIRE CENTRAFRICAINE, SOURCE D’INSTABILITÉ ÉTATIQUE : 1960-2003
Giscard Roland Xavier SERVICE Département d’Histoire, Université de Bangui E-mail : giscardrolandxavier@gmail.com Résumé Depuis l’indépendance, l’Etat centrafricain a connu une instabilité chronique largement attribuée à la fragilité de son institution militaire. L’armée centrafricaine faiblement structurée et souvent instrumentalisée est devenue un facteur de crise par des mutineries, coups d’Etat et rebellions. Ces crises récurrentes ont pérennisé […]
-
- 0 comments
VIOLENCES PARENTS D’ÉLÈVES-ENSEIGNANTS ET QUALITÉ DES APPRENTISSAGES DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES DE LA VILLE DE OUAGADOUGOU (BURKINA FASO)
Lambert YERBANGA Laboratoire Genre et Développement, Université Joseph KI-ZERBO. lambertoyerbanga@gmail.com Résumé Dans la ville de Ouagadougou, les violences entre enseignants et parents d’élèves dans les écoles primaires constituent un facteur déterminant la qualité des apprentissages. En effet, les violences entre parents et enseignants constituent un facteur perturbateur dans le processus éducatif et peut affecter directement […]
-
- 0 comments
PLURILINGUISME ET APPRENTISSAGE EN CONTEXTE DE PASSERELLE SCOLAIRE AU BURKINA FASO
Résumé Cette étude explore les défis et les stratégies pédagogiques liés au plurilinguisme dans les centres de stratégie de scolarisation accélérée/passerelle (SSA/P) dans la province du Kouritenga, au Burkina Faso. À travers une approche mixte, l’enquête a révélé une forte hétérogénéité linguistique parmi les apprenants, dont certains ne maitrisent la langue nationale Mooré utilisée comme […]
-
- 0 comments
LA STRATEGIE REGIONALE DE LUTTE CONTRE LADESINFORMATION EN AFRIQUE DE L’OUEST A L’ERE DUNUMERIQUE : LA SYNERGIE ET L’EFFICACITE EN QUESTION
Mor FayeLaboratoire « Médias, Technologies, Information, Communication et Sociétés » (LabMéTICS), UFR CRAC, Université Gaston Berger.ORCID iD: 0000-0003-2419-9117RésuméEn Afrique de l’Ouest, à l’ère des réseaux sociaux et des plateformes numériques, la désinformation est devenue une réalité cruciale et constitue une menace sérieuse à la cohésion interne de chaque pays et à celle entre pays de […]
-
- 0 comments
ROLES DES POLITIQUES PUBLIQUES DANS LE DEVELOPPEMENT DE LA RECHERCHE EN SCIENCES DE L’EDUCATION AU TCHAD
Abdelkerim BREME IDEKHIM et Hamide ABRAS RAHMA Maître Assistant Cames, Université Roi Fayçal du Tchad N’djamena/TCHAD abdelkerimbremeidekhim@gmail.com Maitre-assistant Cames, Ecole normale supérieure de N’djamena/TCHAD hamideabras@gmail.com Résumé Les politiques publiques tchadiennes en sciences de l’éducation révèlent un fossé schizophrénique : un cadre législatif ambitieux (Loi n°016/PR/2006) masque une réalité de sous-financement chronique (< 0,2% du PIB), […]
-
- 0 comments
REFORME DES FINANCES PUBLIQUES AU BURKINA FASO : LA NECESSITE D’UNE TRANSITION DE LA FONCTION PUBLIQUE DE CARRIERE ACTUELLE A UNE FONCTION PUBLIQUE DE PERFORMANCE
Dr VOKOUMA Patindé Télesphore Evariste Enseignant-Chercheur, UNILIS, Centre Interuniversitaire de Recherche Pluridisciplinaire, République Démocratique du Congo vokoumaevariste@gmail.com Dr KOITA Aboubacar Enseignant à Temps Plein à l’Université Norbert ZONGO (UNZ) en Marketing, Management, Institut Universitaire de Technologie (IUT), E-mail : akoita36@gmail.com Dr N’DO Benjamin Enseignant chercheur à l’Université Norbert ZONGO (UNZ), Institut Universitaire de Technologie (IUT), […]
-
- 0 comments
MÉDIAS TCHADIENS ET CONFLIT AGROPASTORAL : ANALYSE DE LA PERCEPTION PUBLIQUE DU RÉCIT MEDIATIQUE
Abdoulaye NGARDIGUINA Assistant d’université, Université de N’Djamena abdoulaye.ngardiguina@gmail.com Résumé Nourries par le changement climatique et la raréfaction des ressources, les tensions entre agriculteurs et éleveurs prennent de plus en plus de l’ampleur au Tchad ces vingt dernières années. Mais au-delà de ces causes objectives, le conflit est façonné et amplifié par la manière dont les […]
-
- 0 comments
SYSTEMES DE GESTION DURABLE DES DECHETS SOLIDES MENAGERS A MOUNDOU : DEFIS ET SOLUTIONS POSSIBLES D’AMELIORATION
Demoundou NAMODJI1 et Pierre KAMDEM2 1Centre National de Recherche pour le Développement (CNRD, N’Djamena), ndemoundou@gmail.com 2Professeur des Universités, Directeur du laboratoire Ruralités, Université de Poitiers Pierre Kamdem <pierre.kamdem@univ-poitiers.fr Résumé La ville de Moundou, située au sud-ouest du Tchad, fait face à une croissance urbaine rapide accompagnée d’une production croissante de déchets solides ménagers (DSM). Cette […]