Résumé
Cet article cherche à analyser comment les relations familiales impactent le bien-être des enfants et leur capacité à établir des liens sociaux sains en Afrique. En effet, la problématique centrale consiste à comprendre comment les interactions quotidiennes au sein de la famille peuvent favoriser ou entraver le développement émotionnel ou physique des enfants africains. L’objet de cette recherche s’agit d’analyser les différents motifs des représentations identitaires du personnage- enfant dans la fiction romanesque africaine francophone. Aussi d’examiner comment l’identité de l’enfance est construite tout en identifiant les facteurs qui influencent son éducation et sa protection. Une méthodologie possible sur l’analyse thématique et des personnages enfants pourront permettre de comprendre les perceptions qui incluent cette problématique à travers le corpus de cette étude. L’article va analyser les actions et le parcours diégétique des personnages enfants afin de découvrir les significations rattachées à leur construction. Les modalités et les stratégies thématiques en jeu, laissent voir la centralité de l’enfant en tant que personnage notamment les implications comme la prédominance de point de vue desdits personnages. Cette étude se propose des problématiques sociales qui alimentent et révèlent le discours critique sur la société qui sous-tend cette écriture de l’enfance africaine.
Mots clés : Influence, interactions, famille, développement, socio-émotionnel, roman.
