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Nanmadji NARTABÉ École des Hautes Études Internationales et Politiques nartabenanmadji@gmail.com   Résumé Espaces urbains et constructions des communautés postcoloniales au Tchad explorent les mutations urbaines de N’Djaména, Capitale du Tchad, à travers le prisme de l’occupation de l’espace, de la configuration des habitants et de la gestion de l’environnement infra-urbain. L’analyse met en lumière les dynamiques […]

Moctar PARÉ Laboratoire de Recherche Pluridisciplinaire en Sciences Humaines, (Université Joseph Ki-Zerbo, Ouagadougou, Burkina Faso), courriel : moctarfelix@yahoo.fr Résumé Cet article explore les qualités essentielles du médiateur culturel africain dans les processus traditionnels de gestion et de résolution des conflits, tout en intégrant la méthodologie de médiation spécifique à ces sociétés. Il souligne que l’efficacité du […]

Moctar PARÉ Laboratoire de Recherche Pluridisciplinaire en Sciences Humaines, (Université Joseph Ki-Zerbo, Ouagadougou, Burkina Faso), courriel : moctarfelix@yahoo.fr RésuméCet article explore le rôle des symboles, des métaphores et des rituels dans la gestion des conflits chez les Sanna de Kawara, au Burkina Faso. Il examine comment les formes symboliques de communication, telles que les proverbes, contes, […]

Martial ZAM, Faculté des Sciences de l’Éducation ; Université de Yaoundé 1, Zmartial51@gmail.com Vandelin MGBWA, Université de Yaoundé I, mgbwavandelin@yahoo.fr   Résumé : La présente étude explore les facteurs associés à la formation universitaire qui participent au développement de l’auto-emploi chez les étudiants. Elle part du constat selon lesquel malgré les prescritions de la SND30 assignant […]

Julie Gwladys DETHOUAS née MOUNDJOUNA DONGOLA Université de Bangui, République centrafricaine Courriel : juliegwladysmoundjouna@gmail.com Résumé Cet article examine la manière dont l’esthétique romanesque contribue à la reconfiguration de la condition féminine dans la littérature centrafricaine francophone. Il s’appuie sur un corpus représentatif composé de La vengeance d’une femme de Pierre Sammy Mackfoy, Le Silence de la […]

Didier DJIMADOUM TOKOD Etudiant, doctorant en Sociologie à l’UFD/Sciences de l’Homme et de la Société. Université de Maroua/Cameroun. E-mail :ddjimadoumtokod@gmail.com Résumé Le Tchad est indépendant le 11 aout 1960. En 65 ans d’existence,  sept chefs d’État se sont alternés au pouvoir par la violence. Il regorge de ressources naturelles en abondance et régulièrement exploitées sur […]

ZOUKALNE PATEDJORE1 et TATOLOUM AMANE2 1Doctorant en Sciences Géographiques, Université de N’Djaména, Tchad, patezouk@gmail.com 2Maître de Conférences (CAMES), Département de Géographie, Université de N’Djaména, Tchad, tatoloum1@yahoo.fr Résumé Cet article traite, dans une perspective géo-historique, de l’évolution du titre foncier au Tchad sur une période d’un siècle, depuis l’époque coloniale jusqu’à la période contemporaine. Il défend […]

Jérémie DJONDANG Département d’histoire, École Normale Supérieure de Bongor (Tchad), E-mail : djondangjeremie091@gmail.com & Haroune Abdoulaye WADDAYEEcole Normale Supérieure de Bongor, Maître-Assistant, E-mail : harouneabdoulaye84@gmail.com Résumé La présente étude s’intéresse à l’histoire du Ouaddaï durant la période coloniale. Il essaye de mettre en lumière les aspects culturels et leurs impacts socioculturels dans l’évolution ou la […]

Léa MADOULI Docteur en Sociologie de développement, Université de Ngaoundéré-Cameroun Courriel : 1203beb10k@gmail.com Résumé La dégradation de l’environnement constitue aujourd’hui un enjeu majeur à l’échelle mondiale. Dans la région de l’Extrême-Nord Cameroun, ce phénomène ne résulte pas d’un excès de développement, mais plutôt d’un déficit structurel de développement économique. La forte dépendance au bois-énergie, notamment chez […]

Denise Nadine NDEH, Faculté des Sciences de l’Éducation ; Université de Yaoundé 1,ndehdenise79@gmail.comJosué NGNOMBOUOWO TENKUÉ, Université de Yaoundé 1, josue.ngnombouowo@fse-uy1.cm;Vandelin MGBWA, Université de Yaoundé I, mgbwavandelin@yahoo.frPierre FONKOUA, Université de Yaoundé 1, pfonkoua2001@yahoo.frRésumé : La présente contribution explore l’expérience subjective de la transe scolaire chez lesadolescentes. Phénomène très récurent dans les établissements scolaires au Cameroun, le […]