Alain BELAHIMI1*, Jacques Philippe TSALA TSALA2 1Doctorant, Faculté des Sciences de l’Éducation, Université de Yaoundé 1, Yaoundé – Cameroun 2Professeur titulaire, Faculté des Arts, Lettres et Sciences Humaines, Université de Yaoundé 1, Yaoundé – Cameroun *Auteur de correspondance : alainbelahimi94@gmail.com Résumé L’adaptation scolaire ne permet non seulement pas le développement des compétences académiques et professionnelles, mais […]
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VULNÉRABILITÉ DE LA POPULATION ET IMPACTS DES INONDATIONS DANS LES VILLES AFRICAINES : ÉVALUATION DES ENJEUX ET DES DÉGATS DANS LA VILLE DE N’DJAMENA (TCHAD)
Romaric DJEDANOUM1, Département de Géographie (Université de Yaoundé I) ; romaricdjedanouma@gmail.com YOUTA HAPPI Joseph2, Département de Géographie (Université de Yaoundé I) ; youtahappi@yahoo.fr Ignance KOUMNGAR3, Département de Géographie-Aménagement-Environnement (Université de Dschang) ; ikoumngar@gmail.com DJIMAYE Césaire4, Département de Géographie (Université de N’Djamena) ; cdjimaye@gmail.com Résumé La variabilité climatique constitue l’une des sources de nombreux problèmes dont le monde est […]
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ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE PEDAGOGICAL PRACTICES IN CHAD: COMPARING TEACHING METHODS ACROSS PUBLIC AND PRIVATE SECONDARY EDUCATION
Roland ALLADOUM Assistant Lecturer at the University of Doba alladoumr3@gmail.com Pongsoumouna ABABAH Assistant Lecturer at the University ababpong@yahoo.fr Abstract This study investigates the different methods of English Language Teaching in public and private schools and analyzes the official contexts shaping the classroom practice in Chad. It uses a qualitative, comparative, multiple-case study design to treat […]
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GOUVERNANCE DES RESSOURCES EN EAU DANS L’ESPACE DE GESTION DU COMITE LOCAL DE L’EAU DJENKOA ET APPLICATION DES SOLUTIONS FONDÉES SUR LA NATURE
TRAORE Souleymane1*, SANOGO Fatimata 2, Jérôme COMPAORE 3 1 Laboratoire de Recherche en Sciences Humaines et Sociales (LABOSH), Université Norbert ZONGO, Burkina Faso. 2 Maître-assistant, Centre Universitaire de Ziniaré/Université Joseph KI-ZERBO, 03 BP 7021 Ouagadougou, Burkina Faso, Laboratoire Dynamique des Espaces et Sociétés de l’Université Joseph KI-ZERBO. Email : diefatibs@gmail.com 3 Institut de l’Environnement et des […]
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CARTOGRAPHIE DES SITES DE TEINTURERIE ARTISANALE DE BAZIN ET EXPOSITION AUX RISQUES SANITAIRES EN MILIEU URBAIN : CAS DU QUARTIER HABITAT-EXTENSION, DANS LA COMMUNE D’ADJAMÉ (CÔTE D’IVOIRE)
Yaya SYLLA Enseignant-Chercheur en Géographie de la Santé, Maître-Assistant Institut de Géographie Tropicale, Université Félix Houphouët Boigny Syllayaya5336@gmail.com Résumé Cette étude porte sur la cartographie des sites artisanales de pratique de la teinture de Bazin dans le quartier Habitat-Extension, situé dans la commune d’Adjamé en Côte d’Ivoire, et sur l’évaluation de l’exposition des populations aux […]
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OPTIMIZATION DE LA PRODUCTION DU POURGHERE (JATROPHA CURCAS) ET ÉTUDE DES CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES DES HUILES EXTRAITES DES GRAINES EN VUE D’UTILISATION COMME BIOCARBURANT DANS LA SAVANE SOUDANIENNE DE LA PROVINCE DE LA TANDJILÉ, AU SUD-CENTRE DU TCHAD
1Kabé HINLIBÉ KARKA, Institut National Supeieur des Sciences Agronomiques et des Technologies Agroalimentaire de Laï (INSATAL), Département des Sciences Agronomiques, E-mail: Kabe08@yahoo. 1Biaksoubo TEGUINET, (INSATAL), Département des Sciences Environnementales, E-mail: teguinetbiaksoubo@gmail.com 2Oumar DANY, Université de N’Djamena, Faculté des Sciences Exactes et Appliquées, Département des Sciences Biologiques, E-mail: dany_oumar@yahoo.fr Résumé Des travaux d’amélioration de la production […]
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AFRO-ENDOGENEISATION[1] ET EXPANSION D’UNE THEORIE D’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE EN/DES LANGUES MATERNELLES EN CONTEXTE MULTILINGUE : LE « TRILINGUISME EXTENSIF »
Dionnodji TCHAÏNÉ Centre d’études des langues du Tchad (CELT)/Département de Sciences du Langage Université de N’Djamena diontchaine@gmail.com Résumé En Afrique, en général et, au Tchad singulièrement, plusieurs théories d’apprentissage et/ou approches pédagogiques « importées », ont été implémentées. Cependant, leur inadaptation à l’environnement socio-éducatif plurilingue, qui caractérise nos pays où le français cohabite avec les langues endogènes, […]
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RÔLE DES ENSEIGNANTS SUR L’EFFICACITÉ DES DISPOSITIFS DE PRÉVENTION DES COMPORTEMENTS SCOLAIRES DÉVIANTS : CAS DES LYCÉES DIGUEL EST ET CENTRE, DANS LE 8ᵉ ARRONDISSEMENT DE LA VILLE DE N’DJAMENA TCHAD
Abakar OUSMANE ABDALLAH École Normale Supérieure de N’Djamena, E-mail : abakarous@gmail.com Résumé Cette recherche analyse le rôle des enseignants dans l’efficacité des dispositifs de prévention des comportements scolaires déviants, à partir d’une étude de cas menée dans les lycées Diguel Est et Centre, situés dans le 8ᵉ arrondissement de N’Djamena (Tchad). L’objectif est de comprendre comment […]
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ANALYSE DE L’ATTRACTIVITÉ CLIMATO-TOURISTIQUE DU LITTORAL D’ASSINIE DANS UN CONTEXTE DE VARIABILITÉ CLIMATIQUE
Badjo Ruth Virginia ZONKOUAN-KOUAME Institut de Géographie Tropicale (IGT) Université Félix Houphouët Boigny (Cocody-Côte d’Ivoire) ruthovirginia@gmail.com Résumé Le littoral d’Assinie est une zone balnéaire qui constitue un pôle d’attraction majeur. Son offre touristique est étroitement liée aux conditions bioclimatiques de la région. Cependant les contraintes climatiques actuelles imposent des défis majeurs dans ce secteur qui […]
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THE ATTITUDES AND MOTIVATION OF SCIENTIFIC LOWER AND UPPER SIXTH’ S PUPILS OF AHMED MANGUE HIGH SCHOOL OF SARH II TOWARDS ENGLISH LEARNING
Ngaidandi NDIKOUA Lecturer of Linguistics and English language, English Department, Faculty of Letters, Arts and Human Sciences, University of Doba, Chad. Email: ngaidandi@gmail.com Abstract The current investigation studied the attitudes and motivation of the pupils of High School Ahmed Mangué of Sarh II, academic year 2025-2026. It sought the types of motivation that characterized the […]