199 Post

La Revue

SUPERVISION PÉDAGOGIQUE ET SON IMPACT SUR LA PERFORMANCE DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE ARABE À N’DJAMENA (CAS DU 10ᵉ ARRONDISSEMENT)

Abakar BECHIR ABAKAREnseignant-chercheur, à l’École Normale Supérieure d’Abéchébenbechirab90@gmail.com Résumé Cette étude examine l’impact de la supervision pédagogique sur l’amélioration de la performance des enseignants du secondaire arabe à N’Djaména. Elle analyse le rôle du superviseur, ses responsabilités, compétences et qualités personnelles, ainsi que les tâches essentielles qu’il doit accomplir. L’enquête s’appuie sur le point de […]

ENJEUX SOCIO-ECONOMIQUES DE L’EXPLOITATION DU KARITE A NGONG (NORD-CAMEROUN)

Absalom KOSSOUABE1, Éric Joël FOFIRI NZOSSIE2, Hyacinthe ATANGANA BAMELA3 1Institut de Recherche Agricole pour le Développement (IRAD), Station Polyvalente de Kousseri (Cameroun), Laboratoire d’Aménagement et de Développement des Territoires (LADTER). 2Université de Ngaoundéré (Cameroun), Département de Géographie, Chercheur associé UMR 201 « Développement & Sociétés » IRD-IEDES, Laboratoire d’Aménagement et de Développement des Territoires (LADTER). 3Institut National […]

CONSÉQUENCES DU DÉLITEMENT DES INFRASTRUCTURES SCOLAIRES SUR LES PERFORMANCES DES ÉLÈVES : CAS DES ÉTABLISSEMENTS DU 4ème ARRONDISSEMENT (N’DJAMENA)

*Zakaria SEID, Hamidé ABRAS RAHMA & Abakar OUSMANE ABDALLAH École Normale Supérieure de N’djamena *Auteur correspondant ; Courriel : zakariaseid198@gmail.com Résumé                Le manquement de l’entretien des infrastructures scolaires constitue une préoccupation majeure. Les causes de ce dysfonctionnement relèvent d’un ordre systémique et se trouvent davantage dans une gestion arbitraire des ressources matérielles. L’objectif général de cet […]

ANALYSE SOCIOLINGUISTIQUE DES TERMES DES INFLUENCEURS AFRICAINS

Kimtoloum PATCHAD1, Dapsia GOY-GOY2 et MASRA Ngakoutou3 1Université de Sarh, E-mail : kimtoloumlepatchad@yahoo.fr 2Université de N’Djaména (Tchad), E-mail : goygoydapsia@gmail.com 3Ecole Normale Supérieure de Sard (Tchad), ngakoutoumasra@_égmail.com Résumé La réflexion sur l’aménagement socioterminologique des langues africaines est une question qui préoccupe les spécialistes des langues, ces dernières décennies. On remarque dans la pratique, l’usage distinctif des termes […]

Une Observation profonde de l’utilisation des morphèmes dans le discours Anglais produit par des étudiants de deuxième année du Département d’Anglais, Université de N’Djamena (Tchad)

RésuméCette étude analyse l’utilisation des morphèmes dans le discours Anglais des étudiants de deuxième année du Département d’Anglais de l’Université de N’Djamena (Tchad). Elle identifie les modèles morphologiques fréquentes, les erreurs et les difficultés rencontrées lors de la communication orale produite par ces etudiants. À partir d’une méthode descriptive qualitative basée sur des enregistrements et […]

PROBLÉMATIQUE DE L’INTRODUCTION DES LANGUES AFRICAINES DANS LES SYSTÈMES ÉDUCATIFS : LE CAS DES LANGUES TCHADIENNES

*Ndonaye NGARNAYE et Feikéré Séraphin-Personne Doctorant à l’Université de Bangui au Département de Lettres Modernes.     Professeur au département de Lettres Modernes à l’Université de Bangui. *Correspondant des auteurs : ndonaye19@ɡmail.com Résumé Un certain nombre d’actions menées au cours de ces dix (10) dernières années au niveau des instances législatives et des structures en charge de l’éducation […]

L’UNION EUROPÉENNE ET LA CONSTRUCTION DU PROCESSUS DÉMOCRATIQUE AU TCHAD DE 1996 À 2024 : ENTRE OBSERVATIONS ÉLECTORALES ET INFLUENCES POLITIQUES

Gokam DJIMINGUEM, Email.djiminguemg@gmail.com, Université de Yaoundé 1, Cameroun Zakaria BEINE, E-mail: beine_zakaria@yahoo.fr, Université de N’Djamena, Tchad Résumé  Le Tchad, pays d’Afrique centrale dont l’histoire politique est particulièrement émaillée de crises, de violence et de multiples coups d’État, a accédé à l’indépendance le 11 août 1960. L’accession à la souveraineté a ouvert la voie à une […]

ANALYSE STYLISTIQUE DES NÉOLOGISMES EMPLOYÉS DANS LES MARCHÉS DE KOUDOUGOU, BOBO-DIOULASSO ET BANFORA

Abdoulaye SÉRÉ1 & Tôtô Christine HIEN2 1Maître-assistant, École Normale Supérieure, (Burkina Faso), E.mail : lucasere2015@gmail.com, Contact : (+226) 70 70 52 25 2Laboratoire de Langue Art et Communication, Université Norbert ZONGO Burkina Faso, E-mail : christinehien83@gmail.com, Contact : (+226 75 52 28 78) Résumé L’étude de la stylistique des néologismes employés dans les marchés de Koudougou, Bobo-Dioulasso et Banfora […]

ÉTAYAGE THÉRAPEUTIQUE ET RECONSTRUCTION DE SOI CHEZ LES ADOLESCENTS EN SITUATION D’ADDICTION AUX SUBSTANCES PSYCHOACTIVES

Aurèlie Flore Jocelyne NGO BAKEMHE1 , Josué NGNOMBOUOWO TENKUE2 et Vandelin MGBWA3 1 Faculté des Sciences de l’Éducation ; Université de Yaoundé 1, ngobakemheflore@gmail.com 2Université de Yaoundé I, josuetenkue@gmail.com 3Université de Yaoundé I, mgbwavandelin@yahoo.fr  Résumé Cette contribtion vise à appréhender la reconstruction de soi de l’adolescent en situation d’addiction aux substances psychoactives. Elle part du constat selon […]

L’ASSOCIATION POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LÉO-MBAYA (ASDELEM) : UN MODÈLE DE DÉVELOPPEMENT COMMUNAUTAIRE HOLISTIQUE ET INCLUSIF AU TCHAD

 ADIMATCHO ALOUA1, ANGOBONA ALI ESAIE2, ABOLEO NGUINGUILI TOUMOUTNA3 et ELKANA DJIRGUINA4 1École Normale Supérieure d’Abéché (ENSA) -Tchad, Email :adimatchoaloua@yahoo.com 2William Carey International University, California, USA, Email:aangobona22@populi.wciu.edu 3Université de N’Djaména, Tchad, Email : anguinguili@yahoo.fr 4Socio-anthropologue de la santé, Email : eldjirguina@gmail.com Résumé Cet article analyse le modèle de développement de l’Association pour le Développement de Léo-Mbaya (ASDELEM) comme […]